浅谈小先生制在数学真学习中的具体应用
打开文本图片集
摘 要：“小先生制”是陶行知先生根据学生的身心发展提出的，也符合现代教育理念。在小学数学课堂上通过“小先生”的作用，使课堂变得活跃，促进学生真学习的发生。
关键词：小先生; 小学数学; 真学习
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）-11-074-002
数学是小学阶段很重要的一门课程，在学习数学时强调学生的自主探索、合作交流，也要相信学生的潜力是无限的，正是陶行知先生所倡导的小先生制，人人都能做小先生。（剩余3665字）