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摘 要：随着全球化的深化和互联网技术的飞速发展与融合，当今社会已进入晚辈向长辈传递文化的“后喻文化时代”。文章通过问卷调查分析了“后喻文化时代”大学生的思想特点，并结合工作实践，提出了充分尊重学生主体地位、重塑教师角色，切实关注学生个性差异、拓展沟通渠道，不断创新思政教育途径、充分利用多媒体技术等改进措施。（剩余2881字）
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后喻文化视阈下高校思想政治教育改进措施研究
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