小学语文课堂教学中学情把握的策略要点

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：小学语文课堂教学中学情把握尤为重要。本文将从分析已有基础、学习情况、学习需要和学习能力四个方面简要分析小学语文课堂教学中学情把握的策略要点。

关键词：课堂教学; 学情把握; 策略要点

中图分类号：G623.2           文献标识码：A      文章编号：1006-3315（2020）11-086-002

随着教育改革的深入发展，小学语文教学过程中对学情的把握对于指导小学语文教学工作开展有着重要的影响，学情把握成为教学关注的重点。（剩余3739字）

试读结束

目录
monitor