中学生体育与健康课学习评价体系构建研究

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摘 要：在中学体育教学中，如何对学生进行科学合理的评价是众多一线体育教师长期以来一直致力研究的重点难题，也是迎合新课标改革大势下的重要思考内容。反思传统的体育评价机制，会发现它们大多都过分强调了学生的体能素质情况，以每个项目的最终考试分数作为惟一的评价标准，拿同一个标尺衡量所有学生，考核标准单一呆板，不具备灵活性，忽视了学生先天身体素质参差不齐的现实状况，显然不利于对中学生体育课学习情况的正确把握。（剩余4341字）

试读结束

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