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摘 要:英语作为第二语言已被越来越多的人广泛使用,小学生的英语阅读能力是语言能力的重要体现。学生应广泛阅读并不断提高语言能力。本文探讨了小学低年级的英语阅读教学,并提出了相对可行的教学策略。
关键词:小学低年级英语; 阅读教学; 策略探究
中图分类号:G623.31 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2020)11-043-001
目前,小学低年级的英语教学主要以听力和口语为基础,阅读教学是低年级英语教学中最薄弱的环节。(剩余2214字)
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小学低年级英语阅读教学
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