劳动教育落实处 一体两翼育全人
摘 要：劳动教育既是一种教育内容，又是一种教育方式。但无论作为内容还是方式，在整个教育体系中都处在弱化的地位，与其他四育尚未处在同等地位。因此，要想落实习总书记的要求，就要着力解决劳动教育在整个教育体系中的性质和地位问题，结合新时代发展背景，重新定义劳动教育的本质属性。本文认为，我们既要看到劳动教育作为形式所具有的综合育人价值，更要看到劳动教育作为内容的独特价值，劳动教育既包括脑力劳动也包括体力劳动，它不是简单地进行体力教育，而是要致力于培养身心和谐的全面发展的人，要形成以学校教育为主体、家庭教育和社会教育为两翼的全覆盖模式，确保劳动教育落在实处。（剩余3640字）