基于产出导向法的中国文化融入大学英语课堂改革研究

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摘 要：本文在研究中国文化融入大学英语教学必要性和意义的基础上，以我校教学改革为例，深入探索中国文化融入大学英语教学的有效策略及教学总体方案设计。帮助学生提升语言产出能力（说和写）及文化输出能力，引导学生运用目标语言“讲好中国故事”，传承中国文化，增强民族自信，提升跨文化交际能力。实现语言提升与育人有机融合。（剩余4406字）

试读结束

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