中学物理实验器材(数字化)可视化改进的探索
一、初中物理实验器材数字化改造的研究背景
1.时代背景。当前社会已进入信息化的高速发展期，根据摩尔定律，信息技术的迭代在每两年将提升一倍的性能，全息投影、3D打印、虚拟场景、人工智能已经逐渐开始应用到各个领域，信息化终将向智能化发展。物理是一门以实验为基础的学科，也是信息化、智能化发展的基础学科，相关实验、教学的技术应该紧跟时代的步伐，让传统的实验在不失基本原理的基础上加持信息化技术，未能若能与全息投影、3D打印、虚拟场景、人工智能等技术相结合，将更有利于学生对物理实验的实际体验，实验效果和数据也更直观、更准确，有利于学生对前沿技术的认知，与当前的实际发展接轨。（剩余1502字）
