提高乡镇学校初中数学课堂教学效果的几点思考

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一、教师需研读教材、教参和课程标准

2022版新课程标准指出课程目标以学生发展为本，以核心素养为导向，进一步强调使学生获得数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验（简称 “四基”）的获得与发展，发展运用数学知识与方法发现、提出、分析和解决问题的能力（简称“四能”），形成正确的情感、态度和价值观。（剩余1444字）

试读结束

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