STEM视角下优化乡村小学劳动课程“家乡红皮葱 传承小达人”主题资源开发和应用

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2022年《义务教育劳动课程标准》的颁布，使劳动课程内容结构清晰化，也彰显了劳动课程资源开发在学校劳动课程中的重要性。本文以“家乡红皮葱  传承小达人”主题为例，优化第二学段8个任务群劳动课程资源开发和应用。

一、优化主题资源开发的目标

1.学会辨识常见葱的种类，逐步了解红皮葱作为家乡特产的价值，感受劳动创造美好生活的快乐，培养学生对家乡的认同感，及身为家乡接班人的自豪感。（剩余1437字）

试读结束

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