认知,赞同,躬行:初中思政课理论自信教育的三重追求

——依托《学生读本》的初中思政课理论自信教育实践探索

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理论自信是对中国特色社会主义理论体系的自信，其内涵包括对中国特色社会主义理论体系的学理认知、坚定赞同和自觉躬行实践三个维度，是三者的有机统一。基于此，初中思政课的理论自信教育即为：通过教育教学实践，学生能够认识中国特色社会主义理论体系取得的成就并理解其深刻内涵，认可中国特色社会主义理论体系的优越性，自觉用先进理论武装头脑、指导实践，形成理论确信并坚定理论自信。（剩余3499字）

试读结束

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