单元整体设计视角下“SECG”教学模式在小学音乐欣赏主题中的实践探索

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单元整体设计是通过提炼单元核心概念，重组教材内容，从整体视角制定单元教学目标和教学活动的设计过程。“SECG”是建立在单元整体设计基础上的一种音乐大单元教学模式，由广东省“粤派名师”戴智音乐工作坊暨深圳市戴智名教师工作室主持人戴智老师首度提出。主张以“趣”赋能，强调通过学科融合、深度学习、知识关联等教学方式，提升学生综合解决问题的能力。（剩余1688字）

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