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加强中国革命传统教育，是发挥语文课程德育功能的需要。在整本书阅读教学中，教师应培养学生的思辨能力，也是应对学生进行价值观引导。在学生的整本书阅读过程中，教师规划具体的、操作性强的学习任务，引导学生完成，并在潜移默化中树立他们正确的价值观。《红星照耀中国》整本书阅读教学，主要以八年级上册语文教材导读中的三个专题为依据，展开设计阅读活动。（剩余1339字）
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名著阅读教学中进行德育渗透的策略
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