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2014年，清远市华侨中学依托“一核四翼”精细化自主管理模式，在各年级组实施课堂教学改革，课改课堂“20+20”课堂、小组合作学习课堂、“6+1”高效课堂、微课堂、“三学”模式课堂、“自主+”学习课堂，在学校应势而生，学校课堂呈现百花齐放的盛况。这一轮课堂教学改革热潮，积极转变了教师教的方式和学生学的方式，打造出学生积极向上、自主成长新常态。（剩余1802字）
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课堂教学改革下的融通五度课堂教学模式实践研究
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