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近年来，在小学教育中出现了患有多动症的学生，这成为了教育教学的一大难题。儿童多动症是一种较常见的儿童行为障碍，表现为注意力障碍、活动过多、冲动任性、情绪不稳，并伴有不同程度的学习困难，自控能力差。患有多动症的学生在课堂中常常扰乱课堂秩序，特别是随意走动、打扰同学和大声说话的现象较为严重，给教师的课堂教学带来了困难，教师也为教学能否顺利进行而担忧。（剩余2402字）
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小学班主任对特殊学生的转化
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