基于核心素养发展的整本书阅读教学实践与研究
在高中英语整本书阅读教学中，以学生综合能力提升为主线，大力培养学生的核心素养，是落实新课标，充分发展英语课程对学生发展促进作用的重要举措。教师需要结合英语学科的核心素养，探究新的整本书阅读教学模式，精心指导学生阅读本文，促使其从中获取人文文化知识，锻炼交流技能、思维能力以及学习能力。
一、拟定整本书的阅读教学计划，培养学生语言能力
指导学生拟定整本书的阅读教学计划，逐步阅读一本完整的英语原版书，能够提高学生的理解能力，增加他们的词汇量，促进其语法知识和语言技能应用能力的提升，是培养学生语言能力，突出核心素养导向性的有效方法。（剩余1579字）
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