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在综合考察美术与社会教育关系基础上，专家们以五个核心素养为指导，引领中小学美术教育的发展与变革。作为学生接受美术教育的主要途径，美术教学实践一定程度上影响着中小学生的美术学习效果。教学实践只有从艺术来源——生活中汲取养分，才可以挖掘细微处的美学，挖掘美术学科的核心内涵，在明确教学导向中打造有特色的教学课堂，输出有价值的教育知识，锻炼学生审美判断力，进一步提升学生的美术学科核心素养。（剩余1636字）
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美术学科核心素养新课程教学实践探索
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