教育实践中家校共育效果不佳的原因探究及对策

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，我国首次就家庭教育进行专门立法，将家庭教育从“家事”上升为“国事”。家校共育被提到了应有的高度，目前持续推进的“双减 ”政策，也需要发挥家校共育的作用才能产生应有的效果。可以说，“家校共育”是当下教育发展的基本方向，尽管我们在教育实践中已经做出了许多有益探索，并积累了多种实施策略，但整体上来看，家校共育的实践效果仍不尽人意。（剩余1694字）

试读结束

目录
monitor