情境教学法在小学语文课堂中的践行策略浅探

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摘 要：针对情境教学法在小学语文课堂中的践行策略进行探索研究，认为在小学语文课堂中践行情境教学法具体可采取如下策略：创设多媒体情境、创设合作讨论情境及创设角色扮演情境等。

关键词：情境教学法; 多媒体; 合作讨论; 角色扮演

中图分类号：G623.2             文献标识码：A      文章编号：1006-3315（2020）3-072-001

情境教学法的创始人李吉林于1979年正式开始对情境教学法进行研究，通过长期研究最终明确情境教学法的概念。（剩余2180字）

试读结束

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