三大措施，助力初中班级管理

摘 要：爱迪生曾说：“教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。”这句话强调了教育对于学生影响的深远与长久。作为班主任，教育是一场“持久战”，笔者希望在文中提到的三类措施，能够给大家一些灵感。班主任只有不断思考与创新自己的教育方法，紧跟时代的潮流，学生才能真正获益。

关键词：三大措施; 初中班级管理

中图分类号：G635.1                文献标识码：A    文章编号：1006-3315（2020）3-033-001

近几年，似乎只要一提到“班主任”三个字，初中老师就“谈虎色变”，各种网络平台的作业、一学期几次大型活动的折磨、班级中鸡毛蒜皮小事的纠缠、上级领导的各种检查等等，如果不幸再碰到难缠的家长，又或者班里有一两个不听话的学生，那无疑对班主任工作的开展是雪上加霜。（剩余2183字）