聚合志愿者资源 提高公众科学兴趣
摘 要：科技馆科普教育工作的根本属性是社会教育，受众对象年龄跨度大，具有不同的知识背景和多样化的科学兴趣。目前科技馆专职工作人员在数量与结构上存在局限性，科普工作的开展迫切需要聚合社会志愿服务资源，针对不同类型的受众对象开展工作，以提升科技馆的社会教育功能。
关键词：志愿者; 科学兴趣
中图分类号：C912 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）3-195-001
一、科技馆科普工作的根本性质是社会教育
教育是现代科技馆的基本属性，但科技馆的科普工作又不同于制度化的学校教育。（剩余2300字）