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摘 要：鉴于德国本科教育的高含金量，本文对德国大学课程体系所涉及的教学与考核两个主要环节进行了介绍，并与中国大学的课程体系进行了比较。研究结果表明：德国本科的授课不拘泥于教材，课程涉及的内容覆盖面较广，授课模式多样;德国的课程考核十分严格，“三考不过”的淘汰机制迫使学生为了毕业必须要付出极大的努力。（剩余5061字）
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本科课程教学模式与考核方法：基于中国与德国的比较
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