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摘 要：随着智能手机的普及和即时性交流软件的发展，家长群这一网络群组的存在方便了老师和家长之间交流的同时也给很多家长带来了压力。本文通过规训视角对比同样需要老师管理的学生和家长，发现虽然家长同学生一样受到群规范条例的约束，但因其不需要接受老师的检查，而没有完成严格意义上的规训，因此老师对家长并不存在实质性的权力。（剩余2405字）
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家长群：老师与家长之间是否存在权力关系
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