有效的专业阅读助推教师专业成长

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摘 要：幼儿教师“专业”的提高，需要借助专业阅读与教学实践，通过阅读，不断获取和更新教育观念，汲取教育教学工作的精神营养，也可以提高综合、建构知识的能力，更可以转化为自己的综合素质和工作能力，丰厚教育智慧。专业阅读途径与方法的研究课题让阅读更加高效，也更加有针对性。

关键词：阅读; 有效; 专业成长

中图分类号：G635.1           文献标识码：A       文章编号：1006-3315（2020）3-187-001

教师是一个需要不断学习的职业。（剩余2322字）

试读结束

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