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摘 要:笔者基于对所从教的农村初中物理课堂教学行动研究,阐释学生自主学习能力与物理教学方法的内在联系,探析多维度培养学生自主学习能力的路径和方法。
关键词:氛围; 兴趣; 活动; 教学评价
中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2020)3-013-001
培养学生的自主学习能力是一项系统工程,需要教师转变教育教学观念,研究学生的身心发展规律,探析多维度培养学生自主学习能力的路径和方法。(剩余2283字)
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物理课堂培养自主学习能力初探
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