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摘 要：《语文课程标准》指出：要求培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”可见，语文教学效果真正的源泉是阅读，阅读是一个人精神成长的重要渠道。（剩余2433字）
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小学中年级课内外阅读的有机衔接
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