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摘 要：朗读，是语文教学永恒的主题。教好学生的朗读，教师的范读不可或缺。
关键词：小学语文; 范读现象; 范读策略
中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）3-045-001
《语文课程标准》中指出，所有学段的学生都要能够“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。（剩余2346字）
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小学语文课堂范读现象及策略研究
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