我国高等教育评估主体的演变
摘 要：高等教育评估是我国高等教育发展过程中至关重要的一个环节，本文通过整理文献和政策方针，梳理了我国高等教育评估发展30多年来评估主体所发生的纵向变化，希望能发现高等教育评估发展过程中的问题并为进一步贯彻落实管办评分离制度提供思路。
关键词：高等教育评估; 高等教育评估主体; 管办评分离
中图分类号：G649.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）3-170-001
一、引言
从1985年镜泊湖会议开始提出高等教育评估的理念，到2015年5月《关于深入推进教育管办评分离促进政府职能转变的若干意见》，中国高等教育评估已经发展了30余年。（剩余1791字）