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传统的教学模式已经不能适应教育领域的发展趋势,在语文作文教学中,可通过先导式教学方法调动学生的主观能动性,激发学生的学习兴趣。此外,先导式教学与作文教学相结合可以进一步发挥学生的主体作用,全面提高学生的写作水平,促进学生自主学习的能力,
作文作为小学阶段语文学科的重要组成部分,长期以来都处于社会积极讨论及小学教师积极研究的高发区域。(剩余3360字)
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作文先导式模式在小学语文教育中的应用研究
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