深度学习理念下教师教法的思考和变化

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

深度学习是一种主动的、探究式的、理解性的学习，关注学习者高阶思维能力的发展，是当前教学理论的研究热点。而深度学习理念进一步诠释了教与学的关系，为课堂教学提供了新思路。教师与学生并非对立或对应的关系，而是一种具有相融性的一体化关系。从深度学习到深度教学，既得益于教与学关系的一致性，同时也是由当前中小学课堂教学普遍存在的局限性决定的。（剩余1741字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人