融合古诗情境 培养诗词素养

——小学语文古诗词情境教学之探

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古诗词是我国重要的文化财富，其语言凝练，情感细腻，优美且寓意深刻，经过数千年的沉淀，现如今已是我国文化中不可分割的一部分。在小学阶段的教育中，古诗词更是占据着半壁江山，但由于小学生年龄尚小，知识面相对狭窄，也没有过多的人生阅历，所以在古诗词的学习中，会存在词汇量储备不足的问题，他们没有办法理解这些古诗词所代表的社会背景，也不能理解其中的内涵，以至于这部分学生无法理解诗词中的深意。（剩余1712字）

试读结束

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