乡村教师校本培训路径与范式研究的思考与探索

——以乡村数学教师校本培训为例

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随着新一轮课程改革的深入推进，教师专业化成长之路已成为时代的必然，教师培训被提上了议事日程。尤其广大一线的乡村数学教师的校本培训，成为教学改革最迫切的任务。通过校本培训可以提升教师自身素养，进而提高教育教学质量，促进学生的全面发展，这是走向新课改的必由之路。乡村数学教师的校本培训是促进学校长远发展的主要途径，学校要从校本培训的制度、理念、方式、路径等诸方面做好设计，让培训工作发挥实效。（剩余1612字）

试读结束

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