基于道德与法治课程培育学生合作学习素养

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摘 要：合作学习素养是指学生在学习中形成的、对合作学习的态度、自主合作学习的能力以及行为表现，其直接影响学生的学习效率和学习效果。利用好道德与法治课程，发掘教材中适合学生合作学习的教学内容，采用灵活多样的教学方法，能有效培育并提升小学生的合作学习素养。

关键词：道德与法治课程; 合作学习素养

中图分类号：G623.15         文献标识码：A        文章编号：1006-3315（2020）8-043-001

道德与法治课程是一门活动性课程。（剩余2189字）

试读结束

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