陶行知创造教育思想在幼儿美术活动中的体现
摘 要：创造教育是一个开放性的长期系统工程。儿童生下来就秉承了人类的创造潜能，解放与开发这种创造潜能、培养创造力，须从幼儿阶段抓起。如何在幼儿美术教育中践行陶行知创造教育思想，促进幼儿创造力的开发，是每一个幼儿美术教育者值得思考的问题。
关键词：幼儿美术教育; 陶行知; 创造教育思想; 幼儿创造力
中图分类号：G613.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）8-106-001
陶行知先生指出，儿童的创造性需要及时的培养才能发展起来。（剩余2265字）
