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摘 要：新教育形势下，就传统教学模式加以改革势在必行，在以往的高中化学课堂教学之中，教师占据了绝对的主导地位，学生的学习积极性难以被激发，课堂教学效率得不到提高。为改善这一教学实况，在高中化学课堂教学中，教师应当立足于学生的实际学习需求，创新教学模式，以达到活跃课堂氛围，提高课堂教学效率的目的。因此，文章基于小组合作教学法，就其在高中化学教学中的应用及相关问题展开探究。（剩余3070字）
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小组合作学习在高中化学教学中的实践研究
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