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摘 要:艺术地利用“空白”诱发学生多思,开发学生潜能,培养创新思维。教学实践证明,“空白艺术”是培养学生多思创新的有效途径.
关键词:空白艺术; 物理教学; 原则
中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2020)8-020-001
“空白艺术”是指教师在具体实施教学的过程中,从学生的实际情况出发,将启发、诱导指向学生的最近发展区,有目的、有计划地给学生留有一定“空白”,激发其主动、积极思考的欲望。(剩余2144字)
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“空白艺术”在物理教学中的应用
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