对高中数学教学落实核心素养的一些思考
摘 要：数学核心素养是具有数学基本特征的、适应个人终身发展和社会发展需要的思维品质与关键能力。本文从创设教学情境、暴露思维过程、引导学生经历“再发现，再创造”，注重数学的文化价值等方面谈如何在课堂教学中体现与落实数学核心素养。
关键词：数学; 核心素养; 落实
中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）8-005-001
数学课程的学习不只是为了升学考试，更是为了把数学本身的学科意义渗透到学生的思维品质、实践操作、认知情感当中，从而提高学生的数学素养。（剩余2123字）
