在初中语文教学中借助文学作品培养抗挫折能力的策略研究

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文学作品不仅是语言艺术的呈现，而且是情感、价值观与人生哲理的载体。它能够引领学生走进不同的生活情境，体验不同角色的情感世界，进而增强学生的同理心与情感理解能力。同时，文学作品中的人物经历和情节转折常常与学生的实际生活经历相契合，在教师的引导与组织讨论下，有助于学生学习在面对困难和挫折时保持坚韧、乐观的态度。（剩余5068字）

试读结束

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