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随着网络语言的流行与发展,现代汉语教学也随之变革,网络语言为教学提供了新的契机。大学生学习现代汉语这门课程难度较大,教师在教学中可适当运用网络语言,引导学生正确认识网络语言对现代汉语的正面和反面影响。本文所指的网络语言,是秦秀白在《网语好网话》中提到的第二种类型“网络文化现象相关术语”。在学习和生活中,师生应充分利用具有积极意义的网络语言,避免使用具有消极意义的网络语言,让现代汉语教学不断汲取网络语言的精华,促进其发展。(剩余4870字)
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简析网络语言对西藏大学生现代汉语教学的意义
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