视域融合理论在高中语文阅读任务群中的应用分析

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在高中语文阅读教学中，教师依据新课标要求积极探索阅读学习任务群的设计与应用，并将其融人课程中，能够培养学生的综合实践能力，全方位提升学生的综合素质。因此，在开展语文阅读教学活动时，教师应基于视域融合理论的指导，重点探究视域融合理论支持下语文阅读任务群教学活动的设计与应用，并针对提高学生语文能力提出多元化阅读指导建议，以优化学生的阅读学习感悟，进一步提升学生的语文阅读学习能力和核心素养。（剩余5034字）

试读结束

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