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一、促进学习思维发展的问题设计思路内涵
促进学习思维发展的问题设计思路源于“促进深度思考的问题设计思路"与“突出问题教学"理念的相互融合。该思路以教师设计的结构化问题为主线，由教师主导问题的解决过程，以此体现学生从发现问题到逐步深入解决问题的学习思维发展历程。具体而言，教师围绕核心问题，引导学生解决层级逐步上升的递进式问题和启发式问题。（剩余4381字）
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促进初中物理学习思维发展的问题设计思路
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