基于核心素养视域探讨小学科学大单元整体教学方法

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一、研究概述

(一)核心素养的定义与主要内容

核心素养作为21世纪教育领域的核心概念,涉及学生在认知、情感、技能以及价值观等多个维度的全面发展。在小学科学教学领域,核心素养的培养具有举足轻重的地位。它不仅关乎学生当下对科学知识的理解与掌握,更对其未来科学素养、创新思维及问题解决能力的提升产生深远影响。(剩余5026字)

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