新课标下小学美术跨学科教学策略探索

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在核心素养导向的教育改革中，美术教育也在向跨学科育人转变。《义务教育艺术课程标准(2022年版)》强调了跨学科教学重要性。当前小学美术教学有学科壁垒、情境割裂等问题。本文基于新课标，聚焦美与其他学科融合，探讨跨学科教学相关内容，以构建教学模式、推动范式转型。

一、小学美术跨学科教学的意义

(一)促进学生全面发展

小学美术跨学科教学通过打破学科壁垒，构建起多维联动的认知体系。（剩余5313字）

试读结束

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