基于地方特色的农村学校书香校园建设模式探索
——以西部贫困地区为例
随着教育改革的持续推进，构建书香校园已成为提升学校文化底蕴、促进学生综合素质全面发展的重要举措。然而，在西部贫困地区，受经济、文化等多重因素制约，农村学校在推进书香校园建设过程中面临诸多困难与挑战。因此，积极探索符合地方特色的农村学校书香校园建设模式，具有极为重要的现实意义和实践价值。
一、西部贫困地区农村学校书香校园建设的现状分析
（一）基础设施落后
西部贫困地区农村学校的基础设施建设严重滞后，这直接体现在图书资源匮乏上。（剩余4331字）
