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一、基于幼儿生活经验的主题园本课程建设困境与挑战
（一）课程同质化，脱离幼儿教育实际
当前县域幼儿园普遍存在过度依赖统一教材、课程内容与幼儿现实生活经验脱节的问题。部分乡镇园所盲目模仿城区幼儿园（或城区幼儿园模仿教育发达地区幼儿园）的课程模式，忽视了对域内乡土资源的挖掘，导致园本课程缺乏地域特色，难以有效满足幼儿个性化发展和教育需求。（剩余4509字）
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基于幼儿生活经验的主题式园本课程实践研究
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