人工智能驱动中小学信息科技个性学习探究

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一、人工智能在中小学信息科技个性学习中的教育意义

(一)激发学习兴趣，提升信息科技素养

信息科技作为新兴学科，其教学体系尚在不断完善之中。目前，部分地区和学校在课程目标定位上不够精准。信息科技融合了多学科知识，使得教学内容有时缺乏系统性，呈现出内容宽泛但深度不足的特点。

教学方法方面，相对传统的单向讲授模式在信息科技教学中仍占据主导地位，难以满足学生的个性化学习需求。（剩余5126字）

试读结束

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