UGS模式下基于大数据技术的小学教师“三位一体"协同培养研究

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2014年，教育部在《关于实施卓越教师培养计划的意见》中明确提出，要建立高校与地方政府、中小学“三位一体"的协同培养机制，以达成“权责分明、优势互补、合作共赢"的目标。2018年9月，为进一步深化卓越教师培养工作，教育部颁布《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》，强调要“立足全面落实立德树人根本任务的时代新使命”。（剩余4642字）

试读结束

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