指向深度学习的地理实践主题活动设计与实施

《普通高中地理课程标准（2017版）》指出要培养学生在考察、实验和调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力［1］。“地理实践力”素养有助于提升学生的行动意识和行动能力，让其更好地在真实情境中观察和感悟地理环境及其与人类活动的关系。但我国高中地理实践活动教学存在地理实践运用较少、教师实践素养不够、缺少实践场地器材等问题［2］，因此学生无法通过仅有的实践活动由浅入深地按照知识发生逻辑进行心理构建、掌握基本地理思想方法、迁移运用所学知识解决实际地理问题，难以达到深度学习的效果。（剩余5075字）

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