核心素养导向下的高中地理研学课程设计

——以湘中（娄底）地理科普研学活动为例

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2016年，教育部等11部门印发《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（以下简称“《意见》”）。《意见》指出，中小学生研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径［1］。地理研学旅行是落实国务院、教育部、自然资源部、中国地质学会、省教育厅、市县教育局有关地学科普工作的重点举措，也是培养学生人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力等地理核心素养的重要抓手。（剩余3926字）

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