浅议初中地理教学中核心素养培养的实施路径

——以“西北地区”为例

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新课标中提出地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的科学，具有综合性、区域性等特点。地理学兼有自然科学和社会科学的性质， 在现代科学体系中占有重要地位，对于解决当代人口、资源、环境和发展问题，维护生态安全，建设美丽中国具有重要作用。

地理课程要培育的核心素养，主要包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理實践力等［1］。（剩余3885字）

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